高考考前几天做哪些事情对提高考试成绩有益

住进苹果心脏

补充问题:

高考考前几天做哪些事情对提高考试成绩有益呢?

最佳答案

1.回扣课本,浓缩知识,巩固提高?

回扣课本是高考前的最后一次系统复习,目的是迅速巩固原有复习效果,特点是速度快、记忆量大,准确度要求高。因此,在复习过程中一定要求学生会用自己的简练语言复述、概括课本内容,包括它们之间的一些横向和纵向联系,对于易混淆的问题、典型的例题和自己的主要经验教训要整理出来,以备在需要时能迅速提取。越到最后复习阶段越要从一大堆书、一大堆笔记中解脱出来,完成由多到少的转变。

2.抓好综合模拟测试与讲评,强化思考、处理综合问题的能力?

主要设计综合模拟题组,发挥典型题组的辐射作用,依次带动知识的再回顾、再记忆、再巩固,再强化。

(1)以《考试说明》为标准,精选、精筛、精拟符合高考性质、高考内容(知识内容和能力要求)、高考试卷结构和题型的模拟试题。

(2)要求学生训练达到“准、快、规范”,认真做好自我分析,主要包括①考查的知识点及掌握情况;②考查的技能技巧、思想方法、能力等掌握的如何;③出现错误的原因是什么?④自己如何补救。

(3)虽然提高综合能力是整个复习阶段的重要目标之一,但有必要在考前强化复习阶段再进行一点强化训练,题量不须很多,难度不可太大,有针对性精选题目旨在让学生能在一定的高度上去审题和思考。结合这些练习,教师要精心准备作总结性引导,起到画龙点睛的作用。

(4)综合训练后,学生一定要注意认真总结,在“找”字上下功夫。一要找差距,反复剖析自己现有水平和高考在知识、能力、速度、规范等方面要求的差距,明确努力方向;二要找失误,把自己失分的题及其原因弄明白,记下来,以备在最后10天时再重新巩固;三要找薄弱点,包括知识和思维两个方面,以便有针对性地实施补偿练习。从而积累考试经验,解决“会而不对,对而不全,全而不优”的知识原因、策略原因、逻辑原因、心理原因。

 (5)要十分关注老师的讲评课。测试后老师的讲评是学生提高能力,总结经验的一个关键。这时教师会抓住普遍性和典型性的问题进行透彻的分析,达到讲一题,带一片,以一当十的效果。

上述备考复习应在5月20日前“刹车”,这样安排基本好处有两点:

①再把视野放宽一点,把要求提高一点,“热锅热灶”容易见效;

②学生尚有余力拼搏攀高一点,再往后同学们不宜多做新题难题了,否则容易导致“抓了点,丢了面”或“由于难题屡解不顺而丧失自信心”,这将不利于最后的高考。

全部回答

1.回扣课本,浓缩知识,巩固提高?

回扣课本是高考前的最后一次系统复习,目的是迅速巩固原有复习效果,特点是速度快、记忆量大,准确度要求高。因此,在复习过程中一定要求学生会用自己的简练语言复述、概括课本内容,包括它们之间的一些横向和纵向联系,对于易混淆的问题、典型的例题和自己的主要经验教训要整理出来,以备在需要时能迅速提取。越到最后复习阶段越要从一大堆书、一大堆笔记中解脱出来,完成由多到少的转变。

2.抓好综合模拟测试与讲评,强化思考、处理综合问题的能力?

主要设计综合模拟题组,发挥典型题组的辐射作用,依次带动知识的再回顾、再记忆、再巩固,再强化。

(1)以《考试说明》为标准,精选、精筛、精拟符合高考性质、高考内容(知识内容和能力要求)、高考试卷结构和题型的模拟试题。

(2)要求学生训练达到“准、快、规范”,认真做好自我分析,主要包括①考查的知识点及掌握情况;②考查的技能技巧、思想方法、能力等掌握的如何;③出现错误的原因是什么?④自己如何补救。

(3)虽然提高综合能力是整个复习阶段的重要目标之一,但有必要在考前强化复习阶段再进行一点强化训练,题量不须很多,难度不可太大,有针对性精选题目旨在让学生能在一定的高度上去审题和思考。结合这些练习,教师要精心准备作总结性引导,起到画龙点睛的作用。

(4)综合训练后,学生一定要注意认真总结,在“找”字上下功夫。一要找差距,反复剖析自己现有水平和高考在知识、能力、速度、规范等方面要求的差距,明确努力方向;二要找失误,把自己失分的题及其原因弄明白,记下来,以备在最后10天时再重新巩固;三要找薄弱点,包括知识和思维两个方面,以便有针对性地实施补偿练习。从而积累考试经验,解决“会而不对,对而不全,全而不优”的知识原因、策略原因、逻辑原因、心理原因。

 (5)要十分关注老师的讲评课。测试后老师的讲评是学生提高能力,总结经验的一个关键。这时教师会抓住普遍性和典型性的问题进行透彻的分析,达到讲一题,带一片,以一当十的效果。

上述备考复习应在5月20日前“刹车”,这样安排基本好处有两点:

①再把视野放宽一点,把要求提高一点,“热锅热灶”容易见效;

②学生尚有余力拼搏攀高一点,再往后同学们不宜多做新题难题了,否则容易导致“抓了点,丢了面”或“由于难题屡解不顺而丧失自信心”,这将不利于最后的高考。

回答者:少年的泪不及海水蓝

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